ช่วงที่ 1: เปิดกิจกรรม
พิธีกร:
- เรียนท่านประธานในพิธี [ใส่ชื่อนามสกุล] คุณครู ผู้ปกครอง ท่านผู้มีเกียรติที่เคารพ และสวัสดีนักเรียนที่รักทุกคน ยินดีต้อนรับเข้าสู่กิจกรรมเปิดบ้านวิชาการ (Open House) ประจำปี [ใส่ปี] ค่ะ/ครับ!
- ดิฉัน/ผมชื่อ [ใส่ชื่อนามสกุล] ตำแหน่ง [ใส่ตำแหน่ง เช่น ครูชำนาญการพิเศษ] ได้รับมอบหมายจาก [ชื่อหน่วยงานหรือผู้บริหาร] ให้มาทำหน้าที่เป็นพิธีกรในวันนี้ค่ะ/ครับ
- “กิจกรรมเปิดบ้านวิชาการ หรือ Open House เป็นงานที่เราจะได้สัมผัสและเรียนรู้เกี่ยวกับศักยภาพของนักเรียนในด้านวิชาการ นวัตกรรม และความคิดสร้างสรรค์ที่ได้พัฒนาขึ้นตลอดปีการศึกษา”
- “ภายในกิจกรรม Open House นี้ ทุกท่านจะได้พบกับผลงานที่หลากหลายจากทั้งครูและนักเรียน ตั้งแต่นิทรรศการความรู้ การสาธิตโครงงานต่าง ๆ ไปจนถึงการแสดงทักษะความสามารถในหลากหลายสาขาวิชา ซึ่งล้วนแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นและความตั้งใจของทุกคนในโรงเรียนค่ะ/ครับ”
- “กระผม/ดิฉัน ขอเชิญชวนทุกท่านร่วมเดินชมบ้านแห่งความรู้ของเรา ไม่ว่าจะเป็นโซนวิชาการ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ศิลปะ และวัฒนธรรม หรือโซนกิจกรรมสนุก ๆ ที่จะช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้น้อง ๆ ได้ค้นพบความถนัดและความชอบของตัวเองค่ะ/ครับ”
- “อย่าลืมให้กำลังใจน้อง ๆ ที่ตั้งใจนำเสนอผลงานของพวกเขาด้วยนะคะ/ครับ ขอบคุณค่ะ/ครับ!”
- ก่อนที่เราจะเริ่มกิจกรรม ขอเชิญทุกคนลุกขึ้นมายืดเส้นยืดสายกันก่อนค่ะ/ครับ พร้อมกันนะ!
(เปิดเพลงสนุก ๆ และทำกิจกรรมยืดเส้นยืดสาย)
ตัวอย่างกิจกรรมยืดเส้นยืดสาย หรือนันทนาการสำหรับนักเรียนในห้องประชุม
- กิจกรรม “ยืนตามคำสั่ง”
- วิธีเล่น: พิธีกรพูดคำสั่ง เช่น “ยืนขึ้นถ้า…” ตามด้วยเงื่อนไขสนุก ๆ เช่น “ถ้าคุณใส่เสื้อสีฟ้า” หรือ “ถ้าคุณเคยไปเที่ยวทะเล”
- ประโยชน์: ช่วยให้เด็ก ๆ ลุกขึ้นยืดเส้นยืดสายแบบง่าย ๆ และสร้างเสียงหัวเราะในห้องประชุม
- กิจกรรม “เลียนแบบท่าทาง”
- วิธีเล่น: พิธีกรยืนอยู่หน้าห้องและทำท่าทางต่าง ๆ เช่น ยกมือขึ้นหมุนแขน แตะหัวไหล่ หรืองอเข่า นักเรียนต้องเลียนแบบท่าทางนั้นตาม
- ประโยชน์: กระตุ้นการเคลื่อนไหวร่างกายและสมาธิ
- กิจกรรม “ตบมือบอกจังหวะ”
- วิธีเล่น: พิธีกรเริ่มต้นตบมือเป็นจังหวะง่าย ๆ เช่น ช้า-เร็ว-ช้า และให้นักเรียนทำตาม จากนั้นค่อย ๆ เพิ่มความยาก
- ประโยชน์: เสริมสมาธิและความสนุกสนาน
- กิจกรรม “เพลงโยกตัว”
- วิธีเล่น: เปิดเพลงสนุก ๆ ที่มีท่าทางประกอบ เช่น “Baby Shark” หรือ “เป็ดอาบน้ำ” แล้วให้นักเรียนลุกขึ้นทำตาม
- ประโยชน์: สร้างบรรยากาศสนุกสนานและช่วยคลายความเมื่อยล้า
- กิจกรรม “สลับที่!”
- วิธีเล่น: ให้นักเรียนทุกคนยืนขึ้น เมื่อพิธีกรพูดว่า “สลับที่ถ้าคุณ…” พร้อมเงื่อนไข เช่น “ชอบวิชาคณิตศาสตร์” หรือ “มีพี่น้อง 3 คน” ผู้ที่ตรงกับเงื่อนไขต้องสลับที่นั่งกัน
- ประโยชน์: กระตุ้นความสนุกและการเคลื่อนไหว
- กิจกรรม “นับเลขเปลี่ยนท่า”
- วิธีเล่น: ทุกคนยืนขึ้นและนับเลขไปพร้อมกัน โดยกำหนดว่าเลขบางตัวต้องเปลี่ยนท่า เช่น “เลข 3 ต้องกระโดด” หรือ “เลข 5 ต้องตบมือ”
- ประโยชน์: ฝึกสมาธิและช่วยให้เด็ก ๆ เคลื่อนไหวร่างกาย
- กิจกรรม “โยนบอลถาม-ตอบ”
- วิธีเล่น: ใช้ลูกบอลนุ่ม ๆ โยนให้ผู้เล่นแบบสุ่ม และให้คนรับตอบคำถามง่าย ๆ เช่น “อาหารที่คุณชอบคืออะไร?” ก่อนโยนต่อไป
- ประโยชน์: กระตุ้นปฏิสัมพันธ์และความสนุก
- กิจกรรม “เพลงปริศนา”
- วิธีเล่น: พิธีกรร้องเพลงหรือเปิดเพลงที่นักเรียนรู้จัก และให้หยุดเพลงทันทีเพื่อให้นักเรียนร้องต่อ
- ประโยชน์: สร้างเสียงหัวเราะและบรรยากาศผ่อนคลาย
หมายเหตุ: เลือกกิจกรรมที่เหมาะสมกับช่วงเวลาและจำนวนผู้เข้าร่วม เพื่อความสนุกสนานและไม่รบกวนการจัดงานครับ.
พิธีกร:
- ตอนนี้ทุกคนพร้อมหรือยังคะ/ครับ ใคร่ขอแนะนำท่านประธานในพิธี และแขกผู้มีเกียรติที่มาร่วมงาน ดังรายนามต่อไปนี้ค่ะ/ครับ
- ประกาศชื่อประธานในพิธี แขกผู้มีเกียรติทีละคน
ช่วงที่ 2: พิธีเปิด
พิธีกร:
- ก่อนที่เราจะเข้าสู่กิจกรรมในวันนี้ ขอเชิญ [ใส่ชื่อผู้รายงาน เช่น หัวหน้าฝ่ายกิจกรรม] ได้กล่าวรายงานเกี่ยวกับการจัดงาน Open House ครั้งนี้ค่ะ/ครับ ขอเรียนเชิญครับ
(ผู้กล่าวรายงานขึ้นเวที)
ผู้กล่าวรายงาน:
- เรียน [ประธานในพิธี] ที่เคารพ ดิฉัน/ผม [ชื่อผู้กล่าวรายงาน] ในนามของคณะผู้จัดกิจกรรม ขอรายงานเกี่ยวกับการจัดกิจกรรม Open House ประจำปี [ใส่ปี]…
- [ใส่เนื้อหารายงาน เช่น จุดประสงค์ของการจัดงาน กิจกรรมที่จัดขึ้น และความคาดหวังจากการจัดงาน]
- ในโอกาสนี้ ขอเรียนเชิญท่านประธานในพิธี ได้กล่าวให้โอวาทและกล่าวเปิดกิจกรรม Open House ค่ะ/ครับ
(ผู้กล่าวรายงานลงจากเวที จากนั้นประธานในพิธี ขึ้นมาบนเวที)
ประธานในพิธี:
- เรียน [ใส่ชื่อแขกผู้มีเกียรติ] คุณครู ผู้ปกครองและผู้มีเกียรติที่เคารพ และสวัสดีนักเรียนที่รักทุกคน
- วันนี้เป็นโอกาสพิเศษที่เราจัดกิจกรรม Open House เพื่อแสดงศักยภาพของนักเรียนในด้านการเรียนรู้และผลงานสร้างสรรค์ รวมถึงเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองและชุมชนได้มีส่วนร่วมในกระบวนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
- ขอขอบคุณคณะผู้จัดงานทุกท่านที่ได้ร่วมแรงร่วมใจจัดกิจกรรมดี ๆ ในวันนี้ รวมถึงผู้ปกครองและแขกผู้มีเกียรติที่มาร่วมงาน
- สุดท้ายนี้ ขออวยพรให้นักเรียนทุกคนประสบความสำเร็จในสิ่งที่ตั้งใจ และขอให้ทุกท่านเพลิดเพลินกับกิจกรรมในวันนี้
- บัดนี้ ได้เวลาอันสมควรแล้ว ข้าพเจ้าขอเปิดกิจกรรม Open House ประจำปี [ใส่ปี] อย่างเป็นทางการ
(บรรเลงเพลงมหาฤกษ์)
พิธีกร:
- ประธานในพิธีทำกิจกรรมเชิงสัญลักษณ์ เช่น ตัดริบบิ้น ปล่อยลูกโป่ง ยิงเปเปอร์ชู๊ด ฯลฯ
- ขอขอบคุณ [ประธานในพิธี] สำหรับคำกล่าวเปิดงานที่สร้างแรงบันดาลใจและกำลังใจให้กับทุกคนค่ะ/ครับ
- เรียนเชิญท่านประธาน และแขกผู้เกียรติทุกท่าน ร่วมบันทึกภาพเป็นที่ระลึก
ช่วงที่ 3: กิจกรรมบนเวที
พิธีกร:
- ต่อไปเรามีการแสดงสุดพิเศษจาก [ใส่ชื่อกลุ่มนักเรียนหรือทีมแสดง] ขอเสียงปรบมือดัง ๆ ให้พวกเขาหน่อยค่ะ/ครับ!
(การแสดง)
พิธีกร:
- ว้าว! การแสดงน่าประทับใจมากเลยค่ะ/ครับ ขอปรบมือให้กับนักแสดงของเราอีกครั้งนะคะ/ครับ
- ต่อไปเป็นกิจกรรมแนะนำผลงานของนักเรียนใน [ระบุกลุ่มหรือชั้นเรียน] เชิญทุกท่านเยี่ยมชมได้ที่ [ใส่สถานที่จัดนิทรรศการ] ค่ะ/ครับ
(ดำเนินกิจกรรมตามลำดับ)
ช่วงที่ 4: พักเบรก
พิธีกร:
- ตอนนี้เราได้เพลิดเพลินกับกิจกรรมหลากหลายแล้ว ขอเชิญทุกท่านไปรับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่มที่ [ใส่สถานที่] และอย่าลืมกลับมาร่วมสนุกกันต่อในช่วงบ่ายค่ะ/ครับ
ช่วงที่ 5: กิจกรรมสร้างสรรค์
พิธีกร:
- ยินดีต้อนรับกลับมาหลังจากพักเบรกค่ะ/ครับ ตอนนี้เรามีกิจกรรมสร้างสรรค์ที่ทุกคนรอคอย นั่นก็คือ [เช่น การประกวดผลงานวิชาการ การนำเสนอโปรเจกต์ การประกวดนวัตกรรม]
- ขอเชิญผู้เข้าร่วมกิจกรรมขึ้นมาที่เวที และขอเสียงปรบมือให้กำลังใจทุกคนค่ะ/ครับ
(ดำเนินการกิจกรรมและประกาศผลรางวัล)
ช่วงที่ 6: ปิดงาน
พิธีกร:
- และแล้วก็ถึงเวลาปิดกิจกรรม Open House ของเราในวันนี้ ขอขอบคุณคุณครู ผู้ปกครอง และนักเรียนทุกคนที่มาร่วมสร้างความสำเร็จให้กับกิจกรรมครั้งนี้ค่ะ/ครับ
- ขอขอบคุณผู้สนับสนุนทุกท่านที่ทำให้วันนี้เต็มไปด้วยความรู้และแรงบันดาลใจ
- ขอให้ทุกท่านเดินทางกลับโดยสวัสดิภาพ แล้วพบกันใหม่ในปีหน้าค่ะ/ครับ สวัสดีค่ะ/ครับ!
(ปิดงานด้วยเพลงสนุก ๆ หรือการถ่ายรูปหมู่)