หัวข้อโครงงาน: การสำรวจความชอบของเพื่อนร่วมชั้นที่มีต่ออาหารแต่ละประเภทและการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย Google Forms และ Google Sheets
บทที่ 1 บทนำ
1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของโครงงาน
อาหารเป็นสิ่งจำเป็นต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ และความชอบในอาหารของแต่ละคนก็มีความแตกต่างกัน โครงงานนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสำรวจความชอบของเพื่อนร่วมชั้นที่มีต่ออาหารแต่ละประเภท เพื่อทำความเข้าใจถึงความหลากหลายของความชอบในอาหาร และนำข้อมูลที่ได้ไปใช้ในการวางแผนกิจกรรมหรือการเลือกอาหารสำหรับกิจกรรมต่าง ๆ ของห้องเรียน
1.2 วัตถุประสงค์ของโครงงาน
- เพื่อสำรวจความชอบของเพื่อนร่วมชั้นที่มีต่ออาหารแต่ละประเภท เช่น อาหารไทย อาหารจีน อาหารญี่ปุ่น อาหารฝรั่ง ขนมหวาน และอื่น ๆ
- เพื่อวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการสำรวจ เพื่อหาข้อสรุปและแนวโน้มความชอบของเพื่อนร่วมชั้นที่มีต่ออาหารแต่ละประเภท
- เพื่อฝึกทักษะการใช้เครื่องมือ Google Forms และ Google Sheets ในการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
1.3 ขอบเขตของโครงงาน
โครงงานนี้จะมุ่งเน้นการสำรวจความชอบของเพื่อนร่วมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในห้องเรียน [ชื่อห้องเรียน] โดยใช้ Google Forms ในการเก็บรวบรวมข้อมูล และใช้ Google Sheets ในการวิเคราะห์ข้อมูล
1.4 คำถามวิจัย
- อาหารประเภทใดที่เพื่อนร่วมชั้นชอบมากที่สุด?
- มีความแตกต่างในความชอบอาหารระหว่างนักเรียนชายและนักเรียนหญิงหรือไม่?
- มีความสัมพันธ์ระหว่างความชอบอาหารกับอายุของนักเรียนหรือไม่?
บทที่ 2 ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
2.1 ความชอบในอาหาร
ความชอบในอาหารเป็นความรู้สึกพึงพอใจหรือไม่พึงพอใจต่ออาหารชนิดใดชนิดหนึ่ง ซึ่งอาจได้รับอิทธิพลจากปัจจัยต่าง ๆ เช่น วัฒนธรรม ประสบการณ์ส่วนตัว และสภาพแวดล้อม
2.2 Google Forms
Google Forms เป็นเครื่องมือฟรีของ Google ที่ใช้สำหรับสร้างแบบฟอร์มออนไลน์ เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ
2.3 Google Sheets
Google Sheets เป็นโปรแกรมตารางคำนวณออนไลน์ของ Google ที่มีฟังก์ชันหลากหลายในการจัดการและวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 3 วิธีดำเนินการ
3.1 การออกแบบแบบสอบถาม
- สร้างแบบสอบถามใน Google Forms โดยมีคำถามเกี่ยวกับความชอบในอาหารแต่ละประเภท (เช่น ชอบมาก, ชอบ, เฉยๆ, ไม่ชอบ, ไม่ชอบมาก)
- เพิ่มคำถามเกี่ยวกับเพศและอายุของผู้ตอบแบบสอบถาม
3.2 การเก็บรวบรวมข้อมูล
- เผยแพร่แบบสอบถามให้เพื่อนร่วมชั้นตอบ
3.3 การวิเคราะห์ข้อมูล
- นำข้อมูลจาก Google Forms ไปใส่ใน Google Sheets
- ทำความสะอาดข้อมูล (Data Cleaning)
- วิเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนา (Descriptive Analysis) เช่น หาค่าเฉลี่ย ร้อยละ
- สร้างกราฟหรือแผนภูมิเพื่อแสดงผลการวิเคราะห์ เช่น แผนภูมิแท่ง (Bar Chart) แผนภูมิวงกลม (Pie Chart)
บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน
4.1 ผลการสำรวจความชอบในอาหารของเพื่อนร่วมชั้น
- นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลในรูปแบบตาราง กราฟ หรือแผนภูมิ
- อธิบายผลการวิเคราะห์อย่างละเอียด เช่น อาหารประเภทใดที่เพื่อนร่วมชั้นชอบมากที่สุด มีความแตกต่างในความชอบอาหารระหว่างนักเรียนชายและนักเรียนหญิงหรือไม่
4.2 ข้อสรุปและข้อเสนอแนะ
- สรุปผลการวิจัยโดยตอบคำถามวิจัยที่ตั้งไว้
- เสนอแนะแนวทางในการนำผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์ เช่น การเลือกอาหารสำหรับกิจกรรมของห้องเรียน การจัดกิจกรรมเกี่ยวกับอาหารที่เพื่อนร่วมชั้นสนใจ
บทที่ 5 สรุปผลการดำเนินงานและข้อเสนอแนะ
5.1 สรุปผลการดำเนินงาน
สรุปภาพรวมของโครงงานว่าเป็นไปตามวัตถุประสงค์หรือไม่ และได้เรียนรู้อะไรบ้างจากการทำโครงงาน
5.2 ข้อเสนอแนะ
เสนอแนะแนวทางในการพัฒนาโครงงานต่อไป เช่น ขยายขอบเขตการสำรวจไปยังนักเรียนกลุ่มอื่น ๆ หรือศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความชอบในอาหารในเชิงลึกมากขึ้น