หัวข้อโครงงาน: การสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียนและการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย Google Forms และ Google Sheets
บทที่ 1 บทนำ
1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของโครงงาน
โทรศัพท์มือถือเป็นอุปกรณ์ที่ได้รับความนิยมอย่างแพร่หลายในหมู่นักเรียน โครงงานนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียน เพื่อทำความเข้าใจถึงรูปแบบการใช้งาน ประโยชน์ และผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น ซึ่งข้อมูลที่ได้จะสามารถนำไปใช้ในการให้คำแนะนำและส่งเสริมการใช้งานโทรศัพท์มือถืออย่างเหมาะสม
1.2 วัตถุประสงค์ของโครงงาน
- เพื่อสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียนในด้านต่าง ๆ เช่น ระยะเวลาการใช้งาน แอปพลิเคชันที่นิยมใช้ วัตถุประสงค์การใช้งาน และอื่น ๆ
- เพื่อวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการสำรวจ เพื่อหาข้อสรุปและแนวโน้มการใช้งานโทรศัพท์มือถือของนักเรียน
- เพื่อฝึกทักษะการใช้เครื่องมือ Google Forms และ Google Sheets ในการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
1.3 ขอบเขตของโครงงาน
โครงงานนี้จะมุ่งเน้นการสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียน [ชื่อโรงเรียน] โดยใช้ Google Forms ในการเก็บรวบรวมข้อมูล และใช้ Google Sheets ในการวิเคราะห์ข้อมูล
1.4 คำถามวิจัย
- นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือเฉลี่ยวันละกี่ชั่วโมง?
- แอปพลิเคชันประเภทใดที่นักเรียนนิยมใช้มากที่สุด?
- วัตถุประสงค์หลักของนักเรียนในการใช้โทรศัพท์มือถือคืออะไร?
- การใช้โทรศัพท์มือถือมีผลกระทบต่อการเรียนของนักเรียนหรือไม่?
บทที่ 2 ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
2.1 พฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือ
พฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือหมายถึงรูปแบบการใช้งานโทรศัพท์มือถือของบุคคล ซึ่งรวมถึงระยะเวลาการใช้งาน ความถี่ในการใช้งาน แอปพลิเคชันที่ใช้ และวัตถุประสงค์ในการใช้งาน
2.2 Google Forms
Google Forms เป็นเครื่องมือฟรีของ Google ที่ใช้สำหรับสร้างแบบฟอร์มออนไลน์ เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ
2.3 Google Sheets
Google Sheets เป็นโปรแกรมตารางคำนวณออนไลน์ของ Google ที่มีฟังก์ชันหลากหลายในการจัดการและวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 3 วิธีดำเนินการ
3.1 การออกแบบแบบสอบถาม
- กำหนดคำถามให้ครอบคลุมวัตถุประสงค์ของการสำรวจ
- ใช้รูปแบบคำถามที่หลากหลาย เช่น คำถามแบบปลายเปิด คำถามแบบเลือกตอบ คำถามแบบให้คะแนน
- ทดสอบแบบสอบถามกับกลุ่มตัวอย่างเล็ก ๆ ก่อนนำไปใช้จริง
3.2 การเก็บรวบรวมข้อมูล
- สร้างแบบสอบถามด้วย Google Forms
- เผยแพร่แบบสอบถามให้นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย
- รวบรวมข้อมูลที่ได้จากการตอบแบบสอบถาม
3.3 การวิเคราะห์ข้อมูล
- นำข้อมูลจาก Google Forms ไปใส่ใน Google Sheets
- ทำความสะอาดข้อมูล (Data Cleaning) เช่น ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล ลบข้อมูลที่ซ้ำซ้อน
- วิเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนา (Descriptive Analysis) เช่น หาค่าเฉลี่ย ค่ามัธยฐาน ฐานนิยม ร้อยละ
- สร้างกราฟหรือแผนภูมิเพื่อแสดงผลการวิเคราะห์
บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน
4.1 ผลการสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือ
- นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลในรูปแบบตาราง กราฟ หรือแผนภูมิ
- อธิบายผลการวิเคราะห์อย่างละเอียด เช่น นักเรียนส่วนใหญ่ใช้โทรศัพท์มือถือเฉลี่ยวันละกี่ชั่วโมง แอปพลิเคชันใดที่นิยมใช้มากที่สุด
4.2 ข้อสรุปและข้อเสนอแนะ
- สรุปผลการวิจัยโดยตอบคำถามวิจัยที่ตั้งไว้
- เสนอแนะแนวทางในการส่งเสริมการใช้งานโทรศัพท์มือถืออย่างเหมาะสม เช่น การจำกัดเวลาการใช้งาน การส่งเสริมการใช้แอปพลิเคชันเพื่อการศึกษา
บทที่ 5 สรุปผลการดำเนินงานและข้อเสนอแนะ
5.1 สรุปผลการดำเนินงาน
สรุปภาพรวมของโครงงานว่าเป็นไปตามวัตถุประสงค์หรือไม่ และได้เรียนรู้อะไรบ้างจากการทำโครงงาน
5.2 ข้อเสนอแนะ
เสนอแนะแนวทางในการพัฒนาโครงงานต่อไป เช่น ขยายขอบเขตการสำรวจไปยังนักเรียนกลุ่มอื่น ๆ หรือศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือในเชิงลึกมากขึ้นtunesharemore_vert